quarta-feira, 15 de fevereiro de 2023
terça-feira, 14 de fevereiro de 2023
domingo, 12 de fevereiro de 2023
domingo, 27 de março de 2022
Escola Estadual D. José Adelino Dantas
Aula 1 - 1º Ano 2022 - Prof. Marcos
Referência
AMOS, Eduardo; PRESCHER, Elizabeth, PASQUALIN, Ernersto. Challenge.
São Paulo: Moderna, 2005.
·
Check Y
(yes) or N (no).
According to Howard Gardner’s theory we can say that:
1. We all have several types of intelligence.
2. Our intelligence is fixed at birth.
3. Different types of intelligence help us to solve problems.
( ) Y ( ) N
4. We can become “more inteligente”.
5. It is importante to understand how we learn.
segunda-feira, 4 de outubro de 2021
AULA 14 DE PORTUGUÊS
EJA 4º PERÍODO - NUMERAL
https://www.youtube.com/watch?v=QfsI2whc9mA
Numeral é a palavra que
quantifica os seres ou indica a posição que ocupam numa determinada ordem.
Quando apenas nomeia o
número de seres, o numeral é chamado de cardinal:
um dois três cinquenta
cem cem mil
Quando indica a ordem que o ser ocupa numa série, o numeral é
denominado ordinal:
primeiro segundo terceiro quinquagésimo
centésimo milésimo
Os numerais
multiplicativos exprimem aumentos proporcionais de
quantidade, indicando números que são múltiplos de outros:
dobro triplo
quádruplo
Os numerais
fracionários indicam a diminuição proporcional da
quantidade, o seu fracionamento:
metade um terço um décimo
Os numerais coletivos designam
conjuntos de seres e indicam o número exato de indivíduos que compõem o
conjunto:
dezena
quinzena dúzia
cento
milhar milheiro
Flexões dos numerais
Os numerais cardinais que variam em gênero são um/uma, dois/duas e os que
indicam centenas de duzentos/duzentas em diante: trezentos/trezentas;
quatrocentos/quatrocentas etc.
Cardinais como milhão, bilhão, trilhão etc. variam em número: milhões, bilhões,
trilhões etc.
Os demais cardinais são invariáveis.
Os numerais ordinais variam em gênero e número:
primeiro segundo milésimo / primeiros segundos milésimos
primeira segunda milésima / primeiras segundas milésimas
Os numerais multiplicativos são invariáveis quando atuam em funções
substantivas:
Fizeram o dobro do
esforço e conseguiram o triplo de
produção.
Quando atuam em funções adjetivas, esses numerais flexionam-se em gênero e
número:
Teve de tomar doses triplas do
medicamento.
Os numerais fracionários flexionam-se em gênero e número:
um
terço
dois terços
uma terça parte
duas terças partes
Os numerais coletivos flexionam-se em número:
uma dúzia um
milheiro
duas dúzias dois milheiros
Emprego dos numerais
• Para designar papas, reis, imperadores, séculos e partes em que se divide uma
obra, utilizam-se os ordinais até décimo e a partir daí os cardinais, desde que
o numeral venha depois do substantivo:
ordinais cardinais
João Paulo II
(segundo)
Tomo XV (quinze)
D.Pedro II
(segundo)
Luís XVI (dezesseis)
Século VIII (oitavo) Século
XX (vinte)
Canto IX
(nono)
João XXIII (vinte e três)
• Para designar leis, decretos e portarias, utiliza-se o ordinal até nono e o
cardinal de dez em diante.
Artigo 1.º
(primeiro)
Artigo 10 (dez)
Artigo 9.° (nono) Artigo 21 (vinte e um)
• Para designar dias do mês, utilizam-se os cardinais, exceto na indicação do
primeiro dia, que é tradicionalmente feita pelo ordinal:
Chegamos dia dois de setembro.
Chegamos dia primeiro de
dezembro.
ATIVIDADE NUMERAL
1. 1. Nas frases abaixo,
coloque dentro dos parênteses, a letra que indica a classificação das palavras
em negrito:
2.
a.numeral
cardinal
b. numeral ordinal
c. numeral multiplicativo
d. numeral fracionário
e. numeral coletivo
1. ( ) José chegou ao aeroporto, duas horas
depois de o avião ter decolado.
2. ( ) Consegui a vigésima terceira classificação
no concurso de contos da escola.
3. ( ) Ainda resta metade da torta.
4. ( ) Ele trabalhou o dobro do que havia
planejado.
5. ( ) Recebi um doze avos do meu salário.
6. ( ) Ele recebeu dois terços da herança
paterna.
7. ( ) Vendi duas dúzias de ovos.
3. 2. Escreva, por
extenso, o número ou as expressões dadas entre parênteses, empregando os vários
tipos de numerais.
a. Só consegui terminar _________________ (1/4) do bordado.
b. Maria trabalhou o _____________ (duas vezes mais) do que trabalhou
sua irmã.
c. Apliquei _________________ (3/12) do meu salário na poupança.
d. Comprei o mesmo tecido por ______________ (1/3) do preço que você
pagou.
e. Pedi a ele que trouxesse o _________________(1o.) jornal
que encontrasse.
f. O padre João convocou os fiéis para rezar a ______________(9).
g. Ganhei duas ________________(12) de rosas.
AULA 12 DE INGLÊS 3º ANO 2021 - GERUND
https://www.youtube.com/watch?v=Zq0IEavODTE
videoaula
O
Gerúndio (estudando, lendo, sorrindo) é uma das formas nominais do verbo, bem
como o particípio (estudado, lido, partido) e o infinitivo (estudar, ler,
partir). Uma vez que ele não faz parte de nenhum tempo ou modo verbal, ele
transmite ao verbo a ideia de ações prolongadas ou que ainda estão em
desenvolvimento.
É
importante lembrar que a utilização do gerúndio em inglês se difere do uso em
português. Na língua inglesa, sua utilização é marcada pelo acréscimo de –ing ao
verbo escolhido.
Utilizações possíveis
Pode-se
usar o gerúndio em diferentes situações na língua inglesa. As três principais
são atuar como um substantivo, um sujeito, complemento ou predicado de uma
oração ou mesmo complementar outros verbos.
Substantivo
Nesse
caso, o verbo com –ing no final passa a ter o significado de
substantivo.
Exemplos:
- Swimming helps
me focus on what really matters. (Nadar me faz focar no que realmente importa)
- Painting was
the most important thing to her. But now she is going to college and
forgot about it. (Pintar
era a coisa mais importante para ela. Mas agora ela irá para a faculdade e
esqueceu isso)
- One of the most exciting and relaxing things
to do on vacation is traveling. (Uma das coisas mais animadoras e relaxantes
para fazer nas férias é viajar)
Preposições
Com preposições, existem algumas
fórmulas para facilitar o uso de gerúndio na língua inglesa.
Adjetivo + preposição
- I am not afraid of going out
late because I live in a safe neighborhood. (Eu não tenho medo de sair tarde pois moro em
um bairro seguro)
- My mother was worried about paying the
bills but I told her I will help her this month. (Minha mãe estava preocupada
com o pagamento das contas mas eu disse a ela que a ajudaria esse mês)
- John was tired of working on
weekends so he got another job. (John estava cansado de trabalhar aos finais
de semana então arrumou outro emprego)
Substantivo + preposição
- I have chances of being promoted
this week. I am very happy about it! (Eu tenho chances de ser promovido essa
semana. Estou muito feliz com isso!)
- Suzan has her reasons for behaving like
that. I
don’t blame her. (Susan tem seus motivos para agir assim. Eu não a culpo)
Depois de verbo + preposição
- I think about going back to
college all the time. (Eu penso em voltar para a faculdade o tempo todo)
- You must apologize for being so
rude. (Você
precisa pedir desculpas por ser tão rude)
- I thank my father for
being so participative in my life. (Eu agradeço meu pai por ser tão participativo
em minha vida)
Depois de algumas expressões e
verbos
- I am used to going to school
by bus. (Estou
acostumado a ir á escola de ônibus)
- He objects to traveling to
Europe during the winter. (Ele faz objeções a viajar para a Europa durante o inverno)
- They imagine living their
lives in Miami in a big house. (Eles imaginam viver a vida deles em Miami em
uma casa grande)
Links:
https://www.englishexperts.com.br/gerundio-no-ingles/
Disponível em: https://www.infoescola.com/ingles/gerundio-em-ingles-gerund/ Acesso: 29/09/2021
Exercícios
. Leia a frase atentamente e responda se o ING corresponde ao tempo Contínuo ou ao Gerúndio
A) What will you do after watching the movie?
a. gerúndio
b. contínuo
B) I was speaking with Erick when you arrived.
a. gerúndio
b. contínuo
C) What are you trying to do?
a. gerúndio
b. contínuo
D) Ana went home without saying bye.
a. gerúndio
b. contínuo
E) Julie saw me drinking coffee with some friends.
a. gerúndio
b. contínuo
