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segunda-feira, 4 de outubro de 2021

 

AULA 14 DE PORTUGUÊS EJA 4º PERÍODO - NUMERAL

 



https://www.youtube.com/watch?v=QfsI2whc9mA
  

Numeral é a palavra que quantifica os seres ou indica a posição que ocupam numa determinada ordem.

Quando apenas nomeia o número de seres, o numeral é chamado de cardinal:
um    dois    três cinquenta    cem   cem mil

Quando indica a ordem que o ser ocupa numa série, o numeral é denominado ordinal:
primeiro     segundo      terceiro    quinquagésimo      centésimo     milésimo

Os numerais multiplicativos exprimem aumentos proporcionais de quantidade, indicando números que são múltiplos de outros:
dobro      triplo      quádruplo

Os numerais fracionários indicam a diminuição proporcional da quantidade, o seu fracionamento:
metade      um terço     um décimo

Os numerais coletivos designam conjuntos de seres e indicam o número exato de indivíduos que compõem o conjunto:
dezena       quinzena         dúzia
cento         milhar          milheiro



Flexões dos numerais

Os numerais cardinais que variam em gênero são um/uma, dois/duas e os que indicam centenas de duzentos/duzentas em diante: trezentos/trezentas; quatrocentos/quatrocentas etc.
Cardinais como milhão, bilhão, trilhão etc. variam em número: milhões, bilhões, trilhões etc.
Os demais cardinais são invariáveis.
Os numerais ordinais variam em gênero e número:
primeiro segundo milésimo / primeiros segundos milésimos
primeira segunda milésima / primeiras segundas milésimas

Os numerais multiplicativos são invariáveis quando atuam em funções substantivas:
Fizeram o dobro do esforço e conseguiram o triplo de produção.

Quando atuam em funções adjetivas, esses numerais flexionam-se em gênero e número:
Teve de tomar doses triplas do medicamento.

Os numerais fracionários flexionam-se em gênero e número:
um terço              dois terços
uma terça parte           duas terças partes

Os numerais coletivos flexionam-se em número:
uma dúzia           um milheiro
duas dúzias        dois milheiros

Emprego dos numerais

• Para designar papas, reis, imperadores, séculos e partes em que se divide uma obra, utilizam-se os ordinais até décimo e a partir daí os cardinais, desde que o numeral venha depois do substantivo:

ordinais                                             cardinais
João Paulo II (segundo)                Tomo XV (quinze)
D.Pedro II (segundo)                      Luís XVI (dezesseis)
Século VIII (oitavo)                          Século XX (vinte)
Canto IX (nono)                               João XXIII (vinte e três)

• Para designar leis, decretos e portarias, utiliza-se o ordinal até nono e o cardinal de dez em diante.
Artigo 1.º (primeiro)             Artigo 10 (dez)
Artigo 9.° (nono)      Artigo 21 (vinte e um)

• Para designar dias do mês, utilizam-se os cardinais, exceto na indicação do primeiro dia, que é tradicionalmente feita pelo ordinal:

Chegamos dia dois de setembro.
Chegamos dia primeiro de dezembro.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ATIVIDADE NUMERAL

 

1.    1. Nas frases abaixo, coloque dentro dos parênteses, a letra que indica a classificação das palavras em negrito:

2.       

a.numeral cardinal           

b. numeral ordinal        

c. numeral multiplicativo 

d. numeral fracionário     

e. numeral coletivo

 

1. (   ) José chegou ao aeroporto, duas horas depois de o avião ter decolado.

2. (   ) Consegui a vigésima terceira classificação no concurso de contos da escola.

3. (   ) Ainda resta metade da torta.

4. (   ) Ele trabalhou o dobro do que havia planejado.

5. (   ) Recebi um doze avos do meu salário.

6. (   ) Ele recebeu dois terços da herança paterna.

7. (   ) Vendi duas dúzias de ovos.

 

3.    2. Escreva, por extenso, o número ou as expressões dadas entre parênteses, empregando os vários tipos de numerais.

 

a. Só consegui terminar _________________ (1/4) do bordado.

b. Maria trabalhou o _____________ (duas vezes mais) do que trabalhou sua irmã.

c. Apliquei _________________ (3/12) do meu salário na poupança.

d. Comprei o mesmo tecido por ______________ (1/3) do preço que você pagou.

e. Pedi a ele que trouxesse o _________________(1o.) jornal que encontrasse.

f. O padre João convocou os fiéis para rezar a ______________(9).

g. Ganhei duas ________________(12) de rosas.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

AULA 12 DE INGLÊS 3º ANO 2021 - GERUND

 


https://www.youtube.com/watch?v=Zq0IEavODTE

videoaula

O Gerúndio (estudando, lendo, sorrindo) é uma das formas nominais do verbo, bem como o particípio (estudado, lido, partido) e o infinitivo (estudar, ler, partir). Uma vez que ele não faz parte de nenhum tempo ou modo verbal, ele transmite ao verbo a ideia de ações prolongadas ou que ainda estão em desenvolvimento.

É importante lembrar que a utilização do gerúndio em inglês se difere do uso em português. Na língua inglesa, sua utilização é marcada pelo acréscimo de –ing ao verbo escolhido.

Utilizações possíveis

Pode-se usar o gerúndio em diferentes situações na língua inglesa. As três principais são atuar como um substantivo, um sujeito, complemento ou predicado de uma oração ou mesmo complementar outros verbos.

Substantivo

Nesse caso, o verbo com –ing no final passa a ter o significado de substantivo.

Exemplos:

  • Swimming helps me focus on what really matters. (Nadar me faz focar no que realmente importa)
  • Painting was the most important thing to her. But now she is going to college and forgot about it. (Pintar era a coisa mais importante para ela. Mas agora ela irá para a faculdade e esqueceu isso)
  • One of the most exciting and relaxing things to do on vacation is traveling. (Uma das coisas mais animadoras e relaxantes para fazer nas férias é viajar)

Preposições

Com preposições, existem algumas fórmulas para facilitar o uso de gerúndio na língua inglesa.

Adjetivo + preposição

  • I am not afraid of going out late because I live in a safe neighborhood. (Eu não tenho medo de sair tarde pois moro em um bairro seguro)
  • My mother was worried about paying the bills but I told her I will help her this month. (Minha mãe estava preocupada com o pagamento das contas mas eu disse a ela que a ajudaria esse mês)
  • John was tired of working on weekends so he got another job. (John estava cansado de trabalhar aos finais de semana então arrumou outro emprego)

Substantivo + preposição

  • I have chances of being promoted this week. I am very happy about it! (Eu tenho chances de ser promovido essa semana. Estou muito feliz com isso!)
  • Suzan has her reasons for behaving like that. I don’t blame her. (Susan tem seus motivos para agir assim. Eu não a culpo)

Depois de verbo + preposição

  • think about going back to college all the time. (Eu penso em voltar para a faculdade o tempo todo)
  • You must apologize for being so rude. (Você precisa pedir desculpas por ser tão rude)
  • thank my father for being so participative in my life. (Eu agradeço meu pai por ser tão participativo em minha vida)

Depois de algumas expressões e verbos

  • I am used to going to school by bus. (Estou acostumado a ir á escola de ônibus)
  • He objects to traveling to Europe during the winter. (Ele faz objeções a viajar para a Europa durante o inverno)
  • They imagine living their lives in Miami in a big house. (Eles imaginam viver a vida deles em Miami em uma casa grande)

Links:

https://www.englishexperts.com.br/gerundio-no-ingles/

Disponível em: https://www.infoescola.com/ingles/gerundio-em-ingles-gerund/  Acesso: 29/09/2021


Exercícios


. Leia a frase atentamente e responda se o ING corresponde ao tempo Contínuo ou ao Gerúndio

A) What will you do after watching the movie?

      a. gerúndio

      b. contínuo

B) I was speaking with Erick when you arrived.

      a. gerúndio

      b. contínuo

 C) What are you trying to do?

      a. gerúndio

      b. contínuo

D)  Ana went home without saying bye.

      a. gerúndio

      b. contínuo

E) Julie saw me drinking coffee with some friends.

     a. gerúndio

     b. contínuo